Brugideeën: Betere communicatie en samenwerking tussen plusklas, ouders en eigen school

Veel hoogbegaafde kinderen maken in het kader van passend onderwijs gebruik van het aanbod van een plusklas. De tevredenheid over zo’n plusklas is meestal groot. (Onderzoek van Joyce Gubbels aan de Radboud Universiteit) Maar over één zaak is zijn ouders vaak niet tevreden: de samenwerking tussen de plusklas en de eigen klas. De oorzaken voor die vaak gebrekkige samenwerking zijn er legio, maar verschillende verwachtingen is zeker één van de oorzaken. Van een plusklas moet je immers niet verwachten dat deze alleen of vooral moeilijke leerstof aanbiedt. Het gaat in de plusklas juist om brede ontwikkeling en het verstevigen van vaardigheden die nodig zijn om een gelukkige schoolloopbaan en later, een gelukkig leven te kunnen hebben.

Om hieraan iets te doen zijn we in plusklassen die ik ondersteun in september 2015 gestart met zogenoemde brugopdrachten en later werden het brugideeën en in schooljaar 2018-2019 is het een zekere mate een verplichting geworden die zendende scholen met de plusklas aangaan. Hoe dat laatste vorm kan krijgen zie je aan dit voorbeeld met als thema Vriendschap, ook het thema van de kinderboekenweek in het begin van het nieuwe schooljaar.